{"id":1354,"date":"2020-06-29T21:41:08","date_gmt":"2020-06-29T21:41:08","guid":{"rendered":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/?p=1354"},"modified":"2020-06-30T02:50:20","modified_gmt":"2020-06-30T02:50:20","slug":"el-planteamiento-del-problema-iv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/2020\/06\/29\/el-planteamiento-del-problema-iv\/","title":{"rendered":"El Planteamiento del Problema IV"},"content":{"rendered":"<p>Ahora bien, en el caso de problemas tipo Proyecto Factible, M\u00e9ndez (1988, p. 27) sugiere el siguiente esquema gen\u00e9rico para el planteamiento del problema:<\/p>\n<ul>\n<li>Descripci\u00f3n de la \u201csituaci\u00f3n actual\u201d que caracteriza al \u201cobjeto de conocimiento\u201d (s\u00edntomas y causas).<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n de situaciones futuras al sostenerse la situaci\u00f3n actual (pron\u00f3stico).<\/li>\n<li>Presentaci\u00f3n de alternativas para superar la situaci\u00f3n actual (control al pron\u00f3stico).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Para plantear ese tipo de problema, un procedimiento o esquema gen\u00e9rico a seguir, podr\u00eda ser el siguiente (ver Figura&nbsp;3):<\/p>\n<ol>\n<li>Se esboza el caso de estudio a que se circunscribe el problema (empresa, organismo, instituci\u00f3n, departamento, entorno, etc.).<\/li>\n<li>Se describe la situaci\u00f3n actual relativa al problema, en el caso de estudio.<\/li>\n<li>Se explica las estrategias utilizadas a la fecha para manejar el problema, indicando sus logros, limitaciones y alcances.<\/li>\n<li>Se enfatiza (se\u00f1ala) las deficiencias (impactos, consecuencias), por cada actor afectado, actuales y las que probablemente sobrevendr\u00e1n de mantenerse el <em>status quo<\/em>.<\/li>\n<li>Si las <em>deficiencias<\/em> NO est\u00e1n claramente identificadas, ni tampoco las alternativas de soluci\u00f3n, se plantea como problema de investigaci\u00f3n la realizaci\u00f3n de un ESTUDIO DIAGN\u00d3STICO-EVALUATIVO.<\/li>\n<li>Caso contrario, se expone las diferentes alternativas que podr\u00edan solventar las deficiencias acotadas (anticipaci\u00f3n de soluciones a la problem\u00e1tica descrita).<\/li>\n<li>Si las <em>alternativas de soluci\u00f3n<\/em> est\u00e1n claramente identificadas y ya desarrolladas, se plantea como problema de investigaci\u00f3n la EVALUACI\u00d3N (COMPARACI\u00d3N) DE LAS DIFERENTES ALTERNATIVAS, a fin de establecer su factibilidad y conveniencia como curso de acci\u00f3n para el caso de estudio seleccionado.<\/li>\n<li>Si las <em>alternativas de soluci\u00f3n<\/em> NO est\u00e1n desarrolladas o lo est\u00e1n de manera insuficiente, se argumenta la escogencia de una en particular y se plantea como problema de investigaci\u00f3n la FORMULACI\u00d3N DE UNA PROPUESTA O MODELO (desarrollo de una alternativa o alternativas de soluci\u00f3n).<\/li>\n<\/ol>\n<p>El esquema anterior es ideal para estudios de tipo PROYECTO FACTIBLE, PROPUESTA o MODELO; pero tambi\u00e9n sirve para cualquier investigaci\u00f3n en el \u00e1rea administrativa, econ\u00f3mica y contable, e incluso para otras \u00e1reas fenom\u00e9nicas como la sociol\u00f3gica, conductual, educativa e ingenier\u00eda.<\/p>\n<p>N\u00f3tese que, dependiendo de la situaci\u00f3n actual del fen\u00f3meno objeto de estudio, el esquema se interrumpe y se procede a la formulaci\u00f3n del problema, que puede ser de cuatro tipos b\u00e1sicos (en el caso de proyectos factibles, propuestas o modelos):<\/p>\n<ol>\n<li>Diagn\u00f3stico del fen\u00f3meno seg\u00fan modelo de funcionamiento \u00f3ptimo.<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\"><\/a><\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n del fen\u00f3meno seg\u00fan las normas u objetivos trazados para su funcionamiento (p. ej., estudios de verificaci\u00f3n de logros de programas sociales o de programas de intervenci\u00f3n organizacional).<\/li>\n<li>Comparaci\u00f3n de alternativas de soluci\u00f3n para establecer su factibilidad y recomendar la adopci\u00f3n de una de ellas en particular.<\/li>\n<li>Desarrollo de una alternativa de soluci\u00f3n (formulaci\u00f3n de propuestas y modelos).<\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\"><\/a><\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1331 size-full\" src=\"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Prod-001-Fig-003.png\" alt=\"\" width=\"452\" height=\"679\" srcset=\"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Prod-001-Fig-003.png 452w, https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Prod-001-Fig-003-200x300.png 200w, https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Prod-001-Fig-003-230x346.png 230w, https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/Prod-001-Fig-003-350x526.png 350w\" sizes=\"(max-width: 452px) 100vw, 452px\" \/><\/p>\n<h2>Recapitulaci\u00f3n<\/h2>\n<p>No existe un criterio uniforme en relaci\u00f3n con los elementos que debe contener el planteamiento de un problema de investigaci\u00f3n y sus interrelaciones.<\/p>\n<p>Para algunos autores, dicho planteamiento debe incluir las bases te\u00f3ricas y los antecedentes del estudio para poder derivar en la formulaci\u00f3n de la hip\u00f3tesis en forma de pregunta, que ser\u00eda el problema de investigaci\u00f3n propiamente dicho.<\/p>\n<p>Para otros autores, las bases te\u00f3ricas y antecedentes son un desarrollo posterior al problema, el cual debe abarcar: planteamiento, formulaci\u00f3n, sistematizaci\u00f3n, objetivos, justificaci\u00f3n y viabilidad (o limitaciones). Tambi\u00e9n puede incluir consideraciones en torno al alcance de los resultados que se espera obtener con la investigaci\u00f3n. Al parecer, este enfoque es m\u00e1s apropiado para las investigaciones que tienen por finalidad la soluci\u00f3n de un problema pr\u00e1ctico, mientras que el primer enfoque mencionado ser\u00eda m\u00e1s apropiado para investigaciones que tienen por finalidad aportar evidencias f\u00e1cticas o discutir una teor\u00eda o modelo conceptual.<\/p>\n<p>Comoquiera que sea, independientemente de si el estudio consiste en una investigaci\u00f3n orientada a la soluci\u00f3n de un problema pr\u00e1ctico o en una investigaci\u00f3n orientada a aportar evidencias o elementos de discusi\u00f3n en torno a una teor\u00eda o modelo conceptual, el siguiente esquema es aplicable para plantear el problema de investigaci\u00f3n:<\/p>\n<ul>\n<li>Planteamiento del problema.<\/li>\n<li>Formulaci\u00f3n y sistematizaci\u00f3n del problema.<\/li>\n<li>Objetivos: general y espec\u00edficos.<\/li>\n<li>Justificaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Delimitaci\u00f3n (es opcional, porque puede especificarse en la Introducci\u00f3n y\/o en el Marco Metodol\u00f3gico).<\/li>\n<li>Viabilidad o Limitaciones y Alcance (es opcional porque puede especificarse, en la Introducci\u00f3n y\/o en el Marco Metodol\u00f3gico).<\/li>\n<\/ul>\n<p>El problema (Formulaci\u00f3n) o pregunta fundamental, vinculado con la hip\u00f3tesis, debe adicionalmente estar reflejado en el T\u00edtulo del trabajo y en el Objetivo General. Por su parte, las preguntas espec\u00edficas (Sistematizaci\u00f3n) deben estar reflejadas en los Objetivos Espec\u00edficos y los Procedimientos de investigaci\u00f3n, estos \u00faltimos discutidos en el Marco Metodol\u00f3gico.<\/p>\n<p>La justificaci\u00f3n, por su parte, abarca las consideraciones en torno a los beneficios que aportar\u00e1 el estudio, qui\u00e9nes ser\u00e1n los beneficiarios de sus resultados y cu\u00e1l es la relevancia del aporte que se espera obtener.<\/p>\n<h2>Referencias Bibliogr\u00e1ficas<\/h2>\n<p>Brown, K. y Ghiselli, J. (1955). <em>El M\u00e9todo Cient\u00edfico en Psicolog\u00eda<\/em>. (1ra. eFd. en espa\u00f1ol). Madrid: Salvat Editores.<\/p>\n<p>Bunge, M. (1958). <em>La Pauta<\/em><em> de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica. Ensayo publicado por la Universidad de Buenos Aires. Argentina.<\/em><\/p>\n<p>Calello, H. (1993). La investigaci\u00f3n y la racionalidad human\u00edstica en los postgrados. <em>En Postgrado,<\/em> <em>Revista Venezolana de Ciencia y Estudios Avanzados<\/em>, Vol. 1, A\u00f1o 1, No. 1, pp.&nbsp;63-70.<\/p>\n<p>Campbell, Donald T. y Stanley, Julian C. (1973). <em>Dise\u00f1os Experimentales y Cuasiexperimentales en la Investigaci\u00f3n Social. (1ra. ed. en espa\u00f1ol). Buenos Aires: Amorrortu Editores.<\/em><\/p>\n<p>Hempel, Carl G. (1979). <em>Filosof\u00eda de la Ciencia Natural. (5ta. ed.). Madrid: Alianza Editorial.<\/em><\/p>\n<p>Hern\u00e1ndez Sampieri, Roberto; Fern\u00e1ndez Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar (1991). <em>Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n. M\u00e9xico: McGraw-Hill.<\/em><\/p>\n<p>Kerlinger, Fred N. (1985). <em>Investigaci\u00f3n del Comportamiento: T\u00e9cnicas y Metodolog\u00eda<\/em>. (2da. Ed.). M\u00e9xico: Nueva Editorial Interamericana.<\/p>\n<p>M\u00e9ndez A., Carlos E. (1988). Metodolog\u00eda: Gu\u00eda para elaborar Dise\u00f1os de Investigaci\u00f3n en Ciencias Econ\u00f3micas, Contables y Administrativas. Bogot\u00e1: McGraw-Hill.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ahora bien, en el caso de problemas tipo Proyecto Factible, M\u00e9ndez (1988, p. 27) sugiere el siguiente esquema gen\u00e9rico para el planteamiento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1362,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21,19],"tags":[],"class_list":["post-1354","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-metodologia-de-investigacion","category-recursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1354"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1363,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1354\/revisions\/1363"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/neoanalisis.net.ve\/ep\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}